Запах интегралов или как один рыжий медведь узнал слишком много

И почему раньше я не записывала все свои беседы с математиками? Разговор двух историчек и математички крайне конструктивен. Беда в том, что не всегда мы друг друга понимаем.

Был спокойный вечер. Смеркалось. Это был прекрасный день, когда экзамен к которому были готовы менее чем наполовину, мы сдали на 5. Но чтобы радость была полной, нужно было узнать, как прошел экзамен по матанализу у нашего боевого друга-математика. Не успели мы порадоваться, что все все сдали, началось живейшее обсуждение, как готовили шпоры и списывали. На наших изумленных исторических глазах математик гордо извлекла 26 двойных листков с примерами, где слов и цифр не было вообще. Лишь буквы. И те нам незнакомые. Наивные дети истфака, мы привыкли пользоваться мобильным телефоном на экзамене, исписывать ноги и надеяться на бога, а тут такое диво. Вот основные выводы:

1)           Функция – аналог дамочки из мафии. Она может быть постоянной, переменной, уходить в плюс-минус или ноль. В общем, свободолюбивая женщина

2)           Графики функций похожи на мемы из ВК

3)           Вся математика – сплошные прегрешения..тьфу…т.е. погрешности.

-Если не сдам, то можно убить препода. Убить можно ее и так, но тут будет веский повод. Бояться нечего.

Однако самые сложные экзамены и у меня и у подруги были только впереди. И вот тут-то я в полной мере оценила степень нашей с ней наивности. Мы считали, что хотя мы и первокурсницы, нас трудно поколебать подготовкой к экзаменам , что для нас это дело хоть и сложное, но привычное. Еще никогда я так не заблуждалась. Подготовиться к последнему экзамену было настолько тяжело, что со всей серьезностью мы стали делиться нашими проблемами с замечательным рыжим медведем – игрушкой, подаренной мне некогда одногруппником. Я бы никогда раньше не подумал, что настанет подобная ситуация, но человеческий мозг не выдерживал нагрузок, а плюшевый был готов ко всему.

-Миша. Завтра будет культурный шок. Я прибегу к тебе плакать. А ты должен будешь меня утешить. Такая твоя участь – спасать женщин матфака и истфака. Ты настоящий медведь.

На подготовку к сдаче самого сложного экзамена у нас было чуть меньше недели у обеих. Сходить с ума мы начали уже на второй день активной зубрежки. Исторические факты сливались в один, языки программирования не хотели поддаваться мозгу. И почерк, которым были написаны лекции, был адски неразборчив. Хотя я точно помню каждую мысль во время лекций: «Да ладно, потом разберусь, что тут написано». Ложь. Ложь и провокация. Иду на курсы каллиграфии.

-Инфа – дерьмо. Лучше учи исторические факты, не лезь в программирование. Вообще, мне кажется это начало шизофрении на фоне истерии с вытекающими последствиями.

С каждой строчкой лекции, с каждой нерешенной задачкой становилось все хуже. Мы выпивали кофе, который по крепости можно было приравнивать к водке или к виски. Дрожащими руками переворачивали страницы и проклинали свое высшее образование, забывая, что в течение года каждая из нас боготворила свой факультет. И впрочем, даже на последнем издыхании мы не отрекались от этих слов. Только теперь мы поняли смысл фразы «любить и ненавидеть». А затем начался обмен опытом.

-Ну давай, расскажи мне о древних пытках.

-Есть легкое китайское наказание – вырезание коленных чашечек. Ну или  можно твоей преподше язык отрезать, тогда она не найдет путь в подземное царство

-Ничего…я провожу.

После подобного, разумеется, начался период философствований. Так как на живых людей мы с моей математичкой уже смотреть не могли, и советом друг друга поддержать тоже было уже трудно, рыжему Мишеньке пришлось выслушивать советы о том, куда ему лучше поступать и как дальше жить. И оглядываясь назад, я понимаю, что помощь специалиста нам бы тогда не помешала. И поездка в отдельное тихое учреждение с решетками на окнах и с милым садом тоже не помешала бы…

-Фиксированная плавающая точка. Она есть, но ее нет – это парадокс. Вот знаешь, Миша, иди на социологию…Социологи – они адекватные. И не учи инфу, Миша. Это как тату на лице. Сделал – и все. Все видят, что ты псих. А вообще, плюшевый медведь – это единственная нетронутая душа в этом холодном мире матанализа и инфы.

Но далее началась такая вакханалия, которая и не снилась древним. Две студентки разных направлений – исторического и математического, естественно обладающие женской логикой, пытались найти хоть какой-то отголосок последовательности и обоснованности в математических вычислениях. И вот тут я поняла, что меня накрыло. И что математика, которой меня учили в школе – это какая-то другая математика. Или, как вариант – преподаватели нашего вуза из параллельной вселенной. Не знаю, что верно. Но нижеследующие вычисления меня заставили задуматься о смысле жизни и о своем назначении в этом бренном мире науки.

               -Вот по логике, 0,1 умножить на 2 в первой степени – сколько?

-0,2

-А вот по логике информатики это 1…сука….как я должна это понять….про погрешности я вообще молчу… как оно меня достало….

Но на самом деле это все были цветочки. Ибо математик, даже когда он сходит с ума, остается математиком – дитя разума, контролирующее свои чувства. А гуманитарий, тем более историк, держится до последнего, но затем становится неконтролируем в своих действиях и словах. Чувства берут верх над разумом.

В последние сутки начался период неудержимой истерики. Все знания об античности смешались в моей голове и ни Мишенька, ни математик не могли мне помочь. Они могли лишь слушать и старательно записывать весь тот бред, который я несла.

 -Даша, ты знаешь, кто такие пентакосиомедимны? У них доход свыше 500 медимнов. Мне их жалко…..

- Что ревёшь то????

-Мне их жалко, до слёз жалко. А ЕЩЁ РИМЛЯН ЖАЛКО…Пока они между собой воевали, на них со всех сторон нападали… ЦЕЗАРЯ УБИЛИ!!!КАК ТЫ МОГЛА ТАКОЕ ДОПУСТИТЬ!!! А римляне -  они же милые…Шлемы смешные такие, с перьями…

Однако потом проблески разума стал мелькать в моей голове. Мы решили соотнести античность и современность, дабы в сравнении лучше запомнить. Тогда это показалось вполне здравой идеей. Однако мы забыли одну маленькую деталь – каждый русский человек считает себя специалистом в любой области. А мы ведь с математичкой русские. Короче, сравнения не получилось. Получились нападки на страны, принадлежавшие некогда к античному миру. Но был и плюс: за этим животрепещущим разговором мы немного отвлеклись от проблем и головной боли. Правда, о том, что завтра экзамен, мы тоже забыли.  

-В критской цивилизации были осьминожки на стенах, а по

том пришли греки и ерунду какую то рисовать стали…Не люблю греков. Тогда плохими были и сейчас  долги Европе отдать не могут.

Ну и за несколько часов до экзамена мы не могли не прийти к выводу, что все в этом мире циклично и все придумано до нас. Правда, выводом это назвать сложно. Скорей, это было сонное бормотание в оба рыжих уха медведю, который, как мне кажется, начал седеть от наших излияний. Однако терпеливо слушал. Еще бы. Он же плюшевый и деваться ему некуда. Да и живет он у меня. (Собственно, это еще один гениальный вывод, к которому мы пришли)

-Унитазы были уже в 3 тысячелетие до н.э. а потом вулкан и создавай их снова.

Утром я шла на экзамен с головой, гудящей от знаний, смеха, слез и образов рыжих медведей, нагло ухмыляющихся на моей кровати. Выучив всю Грецию, прочитав Древний Рим и зная, что один вопрос я могу рассказать, а второй – придумать, я была уверена в своих силах. Однако сделав шаг в аудиторию, я вдруг вспомнила, что у меня еще дополнительные вопросы. По семинарским занятиям. Нет, конечно, я их готовила в течение года. Но…они меня и сгубили. С гордо поднятой головой, в которой до сих пор звучало что-то об интегралах, я пошла домой. Спать. Конечно, с рыжим медведем. А экзамен теперь сдам осенью. Наверно.

P.S.: А вообще, сессия – это то, что делает мою студенческую жизнь незабываемой. И хотя дважды в год мы сходим с ума, доводим до нервного истощения себя и своих близких – во время экзаменов случается столько всего, что разнообразит нашу жизнь. И не знаю, как в других университетах, городах и странах, но в нашем конкретном случае сессия еще больше сплотила группу. Ну и плюс когда бы еще я поговорила со своим медведем на такие серьезные темы – да никогда. И хотя он сидит с поникшей головой, мы с математичкой эгоистично радуемся, что у нас есть молчаливый терпеливый слушатель нашего бреда, который вытерпит от нас все. И даже больше.